
Trabalhar para viver ou viver para trabalhar?
Consumir para viver ou viver para consumir?
A modernidade como condição histórico-cultural, a valorização da ciência e da tecnologia e... a educação como processo ininterrupto de (in)formação do ser humano.

Dantes, acreditávamos na solidez da realidade e na estabilidade das relações, dos valores e códigos. No entanto, o derretimento dos sólidos levou à sensação de fluidez.
No famoso livro, Candido ou o otimismo, Voltaire conta a história do jovem Cândido, em busca do paradeiro de sua “bela Cunegundes” sempre acompanhado do Dr Pangloss, seu professor de filosofia e médico que o tempo todo mandava aplicar-lhe inúteis sangrias.